转变教学

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低年级写话教学策略
《小学语文教学》2025年第11期50-51,共2页刘文彬 
课标对第一学段的写话目标确定为“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”。从这里可以看出,学生的想法和兴趣是写话的灵魂。教师要怎么引导一二年级的学生进行写话,让...
关键词：周围事物 转变教学方式 第一学段 写话 鼓励式教学 教学策略 运用阅读 一二年级 
小学语文写作教学中创意表达的实践
《视周刊》2025年第7期28-28,共1页陈淑霞 
小学语文写作教学是培养学生语言表达能力、思维创造力和个性化思考的重要途径。然而,传统写作教学中常见的题材单一、模式化训练容易限制学生的创意表达,导致写作内容枯燥乏味,缺乏情感与个性。为解决这一问题,教师需要转变教学方式,...
关键词：写作素材 语言表达能力 转变教学方式 写作内容 写作形式 实践策略 创意表达 小学语文写作教学 
高中课堂教学中活动情境创设策略
《视周刊》2025年第6期13-14,共2页连丽华 
教育的本质是为了提高国民素养,培养社会所需要的人才,而学校的目标是为了立德树人,培养出德才兼备的优质人才,高中政治是高中时期的一门重要学科,其不仅能够帮助学生明确中国特色社会主义道路的正确性,更能够帮助学生树立正确的价值观...
关键词：高中政治 教育的本质 立德树人 高中课堂教学 新教材 功利化 优质人才 转变教学理念 
欢迎订阅2025年《基础教育论坛》
《基础教育论坛》2025年第5期F0003-F0003,共1页
《基础教育论坛》杂志是国家新闻出版署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。国际标准连续出版物号为ISSN 1674-6023,国内统一连续出版物号为CN 21-1565/G4。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照...
关键词：教学研究人员 基础教育质量 现代教育理论 办刊宗旨 转变教学观念 基础教育改革 行政管理者 教学科研水平 
基于大概念教学的初中道德与法治的实践
《天津教育》2025年第8期36-38,共3页祁伟 
江苏省中小学教学研究课题2023年度第15期立项课题“具身认知视域下初中道德与法治大概念教学实践研究”(项目编号:2023JY15-L17)的研究成果。
具身认知视域下进行初中道德与法治课大概念教学的展开,契合素质教育与新课改的要求,有利于推进教学改革。为此,教师需要转变教学观念与教法,重构围绕学科大概念的知识目标体系,突出“少而精”的学科大概念的引领作用;建立围绕学科大概...
关键词：转变教学观念 小组协作 少而精 素质教育 概念教学 具身认知 新课改 多样化任务 
概念转变教学研究进展——从经典概念转变模型到概念流行模型
《物理通报》2025年第3期31-35,共5页韩斯佩 吴维宁 秦格格 彭小牛 
概念转变是学生从初始概念向科学概念不断发展、修正的学习过程.经典概念转变模型以引发认知冲突为起点开展教学.随着新课标对学生核心素养的重视,以及国内外概念转变研究成果的不断涌现,针对该模型的多重质疑被提出.在综合考虑这些质...
关键词：概念转变 概念流行模型 研究进展 
《基础教育论坛》2025年重点选题
《基础教育论坛》2025年第3期F0002-F0002,共1页
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6023,国内统一连续出版物号:CN 21-1565/G4。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照...
关键词：教学研究人员 基础教育质量 现代教育理论 办刊宗旨 基础教育改革 转变教学观念 行政管理者 教学科研水平 
学习任务群视野下的小学语文阅读教学研究——评《文学阅读与创意表达》
《语文建设》2025年第4期I0003-I0003,共1页王敏 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“义教新课标”)提出,义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现,并且明确了学习任务群设置的三个层次,以及不同学段的学习内容和教学提示,以引领教师转变教学观念,引导学生在完成...
关键词：学习任务群 提升素养 转变教学观念 小学语文教学 一线教师 小学语文阅读教学 文学阅读 创意表达 
初中语文课堂教学融合德育的有效策略探析
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第2期67-67,共1页兰海勇 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“初中语文课堂教学融合德育的有效性策略研究”的成果。课题批准号:2024YB1484。
语文是一门基础学科,教材中蕴藏着大量的德育资源,在初中语文课堂教学中贯穿德育具有较大的学科优势。但现实是,学生担负学业压力,语文课堂上文化知识的教学占据了更多时间。因此,转变教学理念,探索优化初中语文课堂教学融合德育的策略...
关键词：初中语文课堂教学 德育资源 语文课堂 策略探析 学业压力 转变教学理念 学科优势 学生的全面发展 
厚植红色情怀 提升核心素养——学习任务群视域下革命文化题材类课文教学例谈
《江西教育》2025年第6期35-38,共4页费浩芳 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文核心素养的培养需要通过学习任务群的形式来实现。基于这一理念,教师可以在单元整合的框架下,采用主题式、任务型的方法,通过内容的结构化组织,实施单元整合教学。这种方法有助于转变教学...
关键词：小学语文教材 核心素养 学习任务群 转变教学方式 语文实践活动 单元整合 主题式 情境性 
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