导学案教学模式在初中历史教学中的运用  

作　　者：岳尚文 

机构地区：[1]新疆乌鲁木齐市第七十一中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第12期65-66,共2页

摘　　要：导学案,顾名思义,是学生的学案、教师的教案。历史学科的课程内容十分丰富,需学生进行大量记忆,这就导致有些学生会因学习方法不得当,对历史学科失去学习兴趣,进而忽视历史学科的学习。因此,初中历史教师应利用好导学案,使学生更好地学习历史课程。笔者将结合多年实际初中历史教学经验,对导学案在历史教学中的应用进行如下研究与说明。

关 键 词：导学案 初中历史 学生会 教学中的应用 教学中的运用 学习兴趣 学生的学 课程内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]