积累真素材 表达真情感——初中作文指导教学策略探索  

作　　者：张廷录 

机构地区：[1]甘肃省高台县教育局,甘肃高台734304

出　　处：《学周刊》2024年第6期119-121,共3页Learning Weekly

摘　　要：写作对于初中生来说并不陌生,但是想要写出好作文却并不容易。当前,初中生的作文水平参差不齐,究其原因主要是缺乏写作素材,没有融入真情实感,导致作文千篇一律。所以,在新的教育背景下,初中语文教师应加强作文指导,帮助学生积累多样化的写作素材,激发学生的写作热情,使每一个学生都能在作文中有所创新,提升作文教学效果。文章先分析了初中作文教学现状,然后探究初中作文指导教学策略,旨在帮助学生建立正确的作文观念。

关 键 词：写作素材 情感 初中语文 作文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]