从“看见事”到“看见人”  

作　　者：党文萍 

机构地区：[1]清华附中奥森、将台路校区,100015

出　　处：《班主任》2024年第1期63-64,共2页

摘　　要：在日常教育工作中,与家长的沟通是否顺畅有效,直接影响到班主任的带班育人效果。很多时候,班主任只关注到事,比如某学生上课捣乱了,某家长来闹事了。但当只看到事的时候,我们容易先入为主困在事里,很难真正解决问题。而当我们对学生、家长有了比较全面的了解时,就会透过事情看到背后的人做出这样行为的原因,对其多一分理解与包容,问题自然也就迎刃而解了。

关 键 词：育人效果 班主任 先入为主 与家长的沟通 解决问题 迎刃而解 家长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]