深度教学理念下的高中戏剧教学  

作　　者：肖成章 

机构地区：[1]福建福安市第二中学

出　　处：《中学语文》2024年第3期36-37,共2页

摘　　要：以《窦娥冤》节选部分为例探讨深度教学理念在高中语文戏剧教学中的应用。深度教学理念强调学生主动参与和探究式学习,具有积极的作用。深度教学在《窦娥冤》教学中的应用,具体涵盖文学分析与讨论、剧本改编与角色扮演、情景模拟与舞台布置等多个方面。这样,学生能更好地理解《窦娥冤》的内涵,提高表演技巧和文学鉴赏能力。

关 键 词：《窦娥冤》 戏剧 深度教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]