新课程背景下语文课堂教学的本真追求  

作　　者：潘增妹 

机构地区：[1]浙江省丽水学院附属高级中学

出　　处：《学语文》2024年第1期36-38,共3页

摘　　要：在新课程背景下,面对纷繁错杂的新理念与新教法,老师们感到困惑与迷茫。笔者以为,语文教师应该恪守本心,把握文本最核心的内容,即从思维层面寻求文本真味,从方法层面探究文本真意,读写结合得语文真谛,从而追求语文教学的本真。

关 键 词：新课标 语文教学 本真 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]