文言文教学中的文字问题  

作　　者：储泰松[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学

出　　处：《学语文》2024年第1期80-84,62,共6页

摘　　要：文言的学习与教学,汉字知识是最重要的入门功夫。汉字的形音义之间有着密切关系,主要体现在声音相近导致形体借用、意义演变带来形体分化等方面。关注汉字,可以熟悉字形的繁简、把握汉字形体的演变、深入领会某些异形词的差异、深刻理解汉字结构,让文言教学更有针对性,增强汉字的教学效果,增加课堂的教学趣味。

关 键 词：古书用字 字际关系 汉字教学 文言文教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]