浅议家庭教育与学校德育如何实现联动发展  

作　　者：贺喜娥 

机构地区：[1]陕西省神木市大柳塔第六小学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2024年第2期68-68,共1页

摘　　要：学校教育、家庭教育、社会教育是对青少年进行教育的主渠道,习近平总书记指出:“基础教育是全社会的事业,需要学校、家庭、社会密切配合。”因此,学校与家庭是否密切配合并形成合力,直接决定着德育教育的成败。学校德育教育具有科学性、规律性、统一性,家庭教育则具有灵活性、特殊性、影响深刻性,但不一定具有科学性。一旦家庭教育发生扭曲,对孩子的负面影响将是极其深远的,也会使学校德育教育功效大大缩水。家庭教育与学校德育实现联动发展要久久为功,不能急功近利。

关 键 词：学校德育教育 家庭教育 联动发展 基础教育 社会教育 负面影响 青少年 形成合力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]