数形结合思想在初中数学解题中的应用——以“二次函数与几何图形”问题为例  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]江苏省如皋市港城实验学校初中部,江苏南通226532

出　　处：《数理化解题研究》2024年第2期38-40,共3页

摘　　要：数形结合思想在初中数学解题中具有重要的作用,它是将数学问题与几何图形或函数图象相融合,通过图形化的方式理解和解决数学问题.“二次函数与几何图形”问题往往要求将数学建模、函数图象分析及几何图形等多个方面的知识进行综合运用,因而利用数形结合思想能够较好地解决这类问题.文章以“二次函数与几何”问题为例,旨在探讨数形结合思想在解决这类问题中的应用,帮助学生掌握这类问题的求解方法,提升学生的数学核心素养.

关 键 词：初中数学 数形结合思想 二次函数与几何图形 解题策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]