课程思政教育案例在《外科护理》中的应用设计--以“甲状腺、乳房疾病病人的护理”为例  

Design of Ideological and Political Education Cases Applied in Surgical Nursing——Taking'Nursing Care of Patients with Thyroid and Breast Diseases'as an Example

作　　者：刘燕[1] 高凤云[1] 张佳佳 方媛媛 潘芬忠 Liu Yan;Gao Fengyun;Zhang Jiajia

机构地区：[1]铜陵职业技术学院,安徽铜陵244000

出　　处：《铜陵职业技术学院学报》2023年第4期33-39,共7页Journal of Tongling Vocational & Technical College

基　　金：2020年安徽省高等学校省级质量工程项目“外科护理课程思政示范课程”(2020SZSFKC0872);2021年铜陵职业技术学院校级教学项目“高职护理高仿真手术室文化建设探索与研究”(tlpt2021TK008)。

摘　　要：《外科护理》是护理学专业的核心课程,是一门兼顾了培养护生良好职业道德和人文素质的实践性课程,对高职护生的培养起到举足轻重的作用。甲状腺、乳房疾病病人的护理模块重点在于培养临床思维能力,深入挖掘并提炼临床和教学中所蕴含的思政要素,对课程思政教育案例进行设计探讨,可实现思政教育与专业教育的完美融合。

关 键 词：外科护理 甲状腺、乳房疾病 思政教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]