《无处不在的人工智能》教学设计  

作　　者：佘航 

机构地区：[1]湖北省武汉市东西湖区吴家山第三小学

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第3期32-34,共3页China Information Technology Education

摘　　要：创新整合点①紧扣新课标核心素养要求,采用体验式教学方法,进行线上线下混合教学,引导学生从应用中总结普遍存在的特征。②通过体验人工智能的应用场景,引导学生认识身边的人工智能应用,并体会这些应用给学习和生活带来的便利,感受人工智能技术对人类社会的深刻影响。

关 键 词：核心素养 人工智能技术 人工智能应用 教学设计 体验式教学方法 新课标 学习和生活 创新整合点 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]