高校图书馆开展信息素养教育实践探究--以河北大学图书馆为例  

作　　者：孙盟盟 李毅凯[1] 侯鹏娟 代旭 

机构地区：[1]河北大学图书馆,河北保定071000

出　　处：《河北科技图苑》2023年第6期52-54,共3页Hebei Library Journal of Science and Technology

摘　　要：面对海量的数据信息,学生的学习探索、研究创新已在很大程度上取决于对信息的检索、利用能力,开展信息素养教育实践,探讨信息素养提升策略,逐渐成为大学生学习技能培养的重要环节。本文以河北大学图书馆为例,在已有信息素养教育基础上开发新的教育教学模式,引进新的教学内容,探讨图书馆开展信息素养教育实践策略,以期为其他高校图书馆提供借鉴。

关 键 词：高校图书馆 信息素养教育 实践探究 实践策略 教育教学模式 学习技能培养 教学内容 河北大学图书馆 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学] G252.7