基于学前儿童自我意识发展的益智玩具设计研究  

作　　者：柯杨蒙 黄妍琪 

机构地区：[1]文华学院 [2]爱品克(武汉)科技股份有限公司

出　　处：《天工》2023年第29期25-27,共3页

摘　　要：伴随人们生活水平的不断提高和素质教育的日益推进,家长与儿童对玩具的要求和期待值越来越高。选择合适的益智玩具,能锻炼与发展儿童的思维能力,从而促进儿童更为健康、快乐地成长。从儿童自我意识发展与益智玩具设计的相关理论出发,针对玩具市场与目标用户展开分析,提出基于学前儿童自我意识发展的益智玩具设计方法,分别从玩具的功能、造型、色彩、材质、使用环境五个方面详细展开,为儿童益智玩具的设计与开发提供新的思考方向。

关 键 词：学前儿童 儿童自我意识 益智玩具 

分 类 号：TS958.02[轻工技术与工程]