益智玩具

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专注力游戏:忙碌箱
《儿童与健康》2025年第3期F0002-F0002,1,共2页陆晓红 朱奕 
这是针对3~5岁幼儿设计的益智类专注力训练玩具系列,其主要功能是培养幼儿的专注力。该系列玩具根据幼儿不同年龄段的特点,分为三个阶段(3岁+、4岁+、5岁+)。每个阶段既可以独立使用,又可以与其他阶段组合使用,形成一个整体。幼儿们可...
关键词：幼儿 专注力训练 忙碌箱 益智玩具 专注力游戏 
余为伟:以益智玩具开启科学启蒙
《中国高新区》2025年第3期81-82,共2页何辉 张诗秋 李秦 
"把热爱变成事业,是一件美好的事情." 余为伟是荆门市探梦科技有限公司(以下简称"探梦科技")创始人,他从广东东莞来到荆门高新区创业,推出各种益智玩具,获得国内市场广泛认可,并通过网络销往俄罗斯、马来西亚、韩国、印度等国家. 2023年...
关键词：益智玩具 科学启蒙 荆门市探梦科技有限公司 
早教应该教什么、怎么教?
《妇女生活》2025年第2期60-62,共3页胡运玲 
主持人语:现在的家长大都重视早教,但教什么、怎么教,不少家长并不是太清楚:有的家长一味地给孩子灌输各种知识;有的家长给孩子购买各种益智玩具;也有一些家长没有明确的早教内容与清晰的早教目标,想起什么教什么,很随意。从效果上看,...
关键词：益智玩具 主持人 早教 不利影响 家长 
星空好物
《问天少年》2025年第2期20-21,共2页
星空好玩本期推荐一款益智玩具——“在里面”立体迷宫,由一位法国数学老师设计。迷宫的彩色塑料外壳内有5~7层难度不同的立体迷宫。游戏开始时,小球从“起点”被释放,到达“终点”则表示胜利。需要注意的是,小球除非位于“起点”或“...
关键词：数学老师 益智玩具 塑料外壳 迷宫 星空 小球 立体 
机械设计基础课程教学典型机械装置应用
《中国冶金教育》2025年第1期41-44,共4页刘国梁 马宵 刘晓玲 柏林清 江京亮 杨勇 
青岛理工大学本科教学改革与研究重点项目(F2023-036);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题重点项目(23PG0204);山东省本科教学改革研究项目重点项目(Z2023086);山东省高等教育本科教学改革研究重点项目(Z2022319);山东省高等教育学会高等教育研究专项课题重点项目(14);山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG21129);青岛理工大学机械与汽车工程学院教研项目培育计划专项项目(2024-002)。
探索以益智玩具等日常生活中的典型机械装置为案例,利用其机械装置体积小、成本低、危险性小的特点,开展典型机械装置的课堂现场拆解、分析和项目课优化设计、组装分析。调动学生主观能动性,在学习中做到理论与实践融合,并能利用所学知...
关键词：教学改革 典型机械装置 益智玩具 理论与实践融合 
多元智能驱动下的儿童益智玩具创新设计研究
《鞋类工艺与设计》2025年第4期168-170,共3页张献予 葛俊杰 
儿童的成长一直是父母关注的重点,儿童益智玩具也是未来玩具市场重要部分,本文以多元智能理论为驱动,梳理儿童益智玩具设计的设计原则,即针对性、趣味性、安全性。在这三大原则指导下,提出儿童益智玩具的表现方式,指出产品应具有多感官...
关键词：儿童 多元智能 益智玩具 
玩中学:益智玩具在小学数学教学实践中的创新应用研究
《成长》2025年第3期64-66,共3页罗钰 
目前,如何有效提升小学数学教学质量,激发学生的学习兴趣与潜能是教育工作者关注的焦点。传统的小学数学教学往往侧重于知识的传授与技能的训练,而忽视了学生情感、态度与价值观的培养以及创新思维与问题解决能力的提升。对此,“玩中学...
关键词：教学质量 玩中学 学习兴趣 潜能激发 益智玩具 
益智玩具在幼儿教育教学中的应用研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期177-180,共4页姚蕊 
游戏化教育模式依托于将娱乐和学习相互融合的理念,实现了游戏与教育内容的深度整合,使幼儿在愉悦的游戏环境中不知不觉地获取知识、提升技能。益智类玩具在早期教育领域扮演着不可或缺的角色,其活泼、有趣、能激发思维等特性,对于幼儿...
关键词：益智玩具 幼儿教育 幼儿教学 
基于益智玩具的数学游戏化学习模式构建与实践探索
《玩具世界》2025年第1期254-256,共3页苏艳萍 
基于益智玩具的数学游戏化学习模式符合素质教育提出的基本教学要求,有助于激发学生学习兴趣,挖掘学生学习潜能并提升学生学习能力。为此,文章探索基于益智玩具的数学游戏化学习模式构建与实践对策,以期实现学生快乐学习和成长。
关键词：益智玩具 数学 游戏化学习模式 构建与实践 
基于儿童敏感期理论的益智玩具整合设计研究
《玩具世界》2025年第1期29-31,共3页康馨格 邓瑛 张文丽 
2024年度研究生创新专项资金项目(YC2024-088)。
文章从儿童敏感期理论出发,挖掘儿童成长需求,提出益智玩具的整合设计策略。通过需求整合、功能整合、产品整合等一系列方法进行具体的儿童益智玩具可持续性设计实践,设计了集锻炼儿童抓握及穿插、协调与平衡、空间想象、逻辑与收纳能...
关键词：儿童敏感期理论 整合设计 儿童益智玩具 
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