“双减”背景下初中英语课外实践测评活动的开发与实施——以Unit 8 How do you make a banana milk shake?为例  

The Development and Implementation of English Extracurricular Practice Evaluation Activities in Junior High School under the Background of the"Double Reduction"Policy-Take Unit 8 How do you make a banana milk shake?as an Example

作　　者：朱建慧 Zhu Jianhui

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区信息港初中,浙江杭州311215

出　　处：《英语教师》2023年第23期113-116,共4页English Teachers

摘　　要：介绍开发初中英语课外实践测评活动的背景,并阐述其价值。秉持《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的践行学思结合用创为本的英语学习活动观课程理念,以人教版新目标初中《英语》八年级(上)Unit 8 How do you make a banana milk shake?为例,引导学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新,设计把所学的“食品制作”的技能运用于生活实际的课外实践测评活动。认为课外实践测评活动更能激发学生的学习兴趣并提高他们的学习效率。

关 键 词：“双减” 初中英语 课外实践测评 学思结合 用创为本 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]