高职学前教育专业美术课程教学现状及改革策略研究——以宿州职业技术学院为例  

作　　者：解雨婷 

机构地区：[1]宿州职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第2期135-137,共3页Art Education Research

基　　金：宿州职业技术学院2021年院级质量工程课程类建设项目特色课程“美术基础—创意绘画”(项目编号:szy2021zlgc18)阶段性成果。

摘　　要：在高职学前教育专业中,美术课程作为一门重要的专业核心课,对学前教育师范生的人文艺术素养和综合实践能力培养起着关键作用。该文通过分析宿州职业技术学院学前教育专业美术课程的开展现状,以美术基础为课程改革对象,提出完善课程设置、多维度拓展课程内容、创新教学方法、加强教学实践活动等改革措施,以在教学实践中找到解决策略,促进学前教育专业美术课程建设,为教师课内外教学指导提供参考。

关 键 词：高职学前教育 美术课程 教学改革 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G712[文化科学—职业技术教育学]