中学历史教学应融入党的百年奋斗经验——以“坚持独立自主”为例  

作　　者：徐永琴[1] 沈为慧[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第22期25-27,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“素养背景下中学生史学阅读的实践研究”(课题编号:D/2020/02/149)的阶段性成果。

摘　　要：历史教师应强化政治自觉和教育职责,在教学中落实“十个坚持”的精神。独立自主走自己的路是中国共产党历史发展的主线。坚持独立自主,深刻揭示了党始终掌握历史主动的根本原因,是兴党兴国、强党强国的根本遵循。如何理解“独立自主”的深刻内涵,历史教学中如何融入“坚持独立自主”这一历史经验呢?本文将对这一问题进行阐述。

关 键 词：中学历史 教学 融入 奋斗经验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]