小学数学生态课堂中师生互动教学的探讨  

作　　者：尹荣琴 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区武威南铁路第一小学,甘肃武威733009

出　　处：《数学学习与研究》2023年第28期143-145,共3页

摘　　要：高质量的师生互动不仅能够激发小学生的学习兴趣,还可以拓宽小学生的视野,促使小学生形成良好的数学学习习惯.在当前的教育背景下,师生互动教学必须创新发展,文章根据学生的兴趣特点和认知规律,融入多样化的互动内容,让学生在互动中受到启发和鼓舞,树立正确的学习观念,成为学习数学的主人.

关 键 词：小学数学 生态课堂 师生互动教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]