诺贝尔自然科学奖获得者是怎样炼成的  

作　　者：张晓光 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高中生学习（作文素材与时评）》2023年第11期32-33,共2页

摘　　要：近日,2023年诺贝尔奖获奖名单陆续揭晓。自1901年以来,诺贝尔奖已走过120多个年头,成为全球科学界最受瞩目的奖项之一。诺贝尔自然科学奖(物理学、化学、生理学或医学)获奖者均为相关领域的拔尖创新人才。青少年时期是拔尖创新人才培养的关键时期。对部分诺贝尔自然科学奖获得者青少年时期的成长经历进行梳理分析,探寻其在青少年时期的关键成长要素,并在家庭、学校、社会等各方面予以积极支持和配合,以期促成这些要素的获得和实现,将有利于更多拔尖创新人才的成长和涌现。

关 键 词：拔尖创新人才 诺贝尔自然科学奖 诺贝尔奖 成长要素 青少年时期 成长经历 物理学 生理学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]