内外双驱,构筑“双共”教师发展体系  

作　　者：朱焱 

机构地区：[1]南京市第一中学

出　　处：《教育家》2024年第1期25-25,共1页Educator

摘　　要：当前,建设教育强国的战略目标和打造高质量教育体系的工作目标,对建设高素质、专业化、创新型教师队伍提出了更高要求。近年来,我校遵循师生共成长原则,提出了“‘成全’人、成‘全人’、‘全’成人”的教育主张,以“成全”“成为”理念构筑起一个师德引领、规划在先、分层推进的“双共”教师发展体系。

关 键 词：高质量教育 教育强国 创新型教师队伍 分层推进 教师发展体系 战略目标 专业化 更高要求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]