中国神话启迪儿童认同传统文化的价值与路径探索  

作　　者：华伟[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210000

出　　处：《语文教学通讯》2024年第3期4-7,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：江苏省社会科学基金项目“江苏省家庭教育指导服务体系建构研究”(项目编号:21JYD009)研究成果。

摘　　要：作为中华民族传统文化重要载体的中国神话,既是民族凝聚力和自信心的来源,也是培养儿童文化认同的教育资源。首先,从传承华夏文明的角度理解神话的含义;其次,将神话与儿童联系起来分析神话对当代儿童的功用。最后,从小学语文教学的角度提出经由中国神话促成儿童民族文化认同的路径。

关 键 词：文化认同 儿童经历 传统文化 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]