“学生成长导师制”背后的中职学校治理创新  

作　　者：郑宁[1] 

机构地区：[1]华中师范大学

出　　处：《湖北教育》2024年第3期77-77,共1页

摘　　要：2023年12月21日,我受邀参加武汉大学出版社等机构主办的《中职学校导师制探索与实践》出版座谈会,有机会更深入、深刻地学习当阳职业技术教育中心德育模式的精髓和实质。在座谈会上,各位专家对当阳职教模式进行总结提炼,对“什么是好的育人理念和教育理念”进行探讨。

关 键 词：中职学校 职教模式 德育模式 育人理念 武汉大学出版社 导师制 出版座谈会 治理创新 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]