中国古代数学的认识论初探  

作　　者：胡吉振 傅婷 陶然 

机构地区：[1]丽水学院教师教育学院

出　　处：《文化产业》2024年第4期121-124,共4页Culture Industry

基　　金：2023年丽水市高等教育研究课题立项资助,课题名称:丽水市高层次人才引进研究--基于新制度经济学的视角(课题编号:GJYJ202307)。

摘　　要：中国古代数学的认识论与中国传统文化有着密切的联系。由于中国传统文化对人与人关系的强调远远超过对人与自然关系的强调,因此中国古代数学中有很多成分偏向于社会人文,而不是自然科学。对中国古代数学的认识论研究可以从阐释学的视角入手。中国传统数学的认识论基础就是阐释学强调的以艺术为代表的社会人文学科的体验的认识论。中国古代数学在具有古希腊数学和近现代数学共性的同时又具有自己的特性,这种特性主要体现在中国古代数学的世俗性、体验性和相对真理性上。

关 键 词：中国传统文化 中国古代数学 古希腊数学 中国传统数学 体验性 认识论研究 认识论基础 人文学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]