对《“宽基础、活模块”课程结构研究》的回忆和再思考  

Reminiscence and rethinking of the Study on the Curricu⁃lum Structure of"Broad Foundation and Flexible Module"

作　　者：蒋乃平 Jiang Naiping

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国职业技术教育》2023年第35期23-28,共6页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：回顾2002年《“宽基础、活模块”课程结构研究》的写作背景及成果凝练过程。指出“宽基础、活模块”模式重视行业介入和学生职业生涯持续发展。“宽基础”有四大板块,即德育文化类板块、工具类板块、社会能力类板块和职业群专业类板块。模式的学术价值体现在它是一个自主创新、结构清晰、便于管理、适用面广、易于操作、具有中国特色的职教课程模式并形成了自身的理论框架,还对职教课程论的构建做了探索。

关 键 词：职业教育 宽基础 活模块 课程结构 课程模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]