基于学科大单元的高中物理抛体运动的进阶式研究  

作　　者：肖敏[1] 

机构地区：[1]常熟市中学,江苏常熟215500

出　　处：《物理教学探讨》2024年第1期12-16,共5页Journal of Physics Teaching

基　　金：全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题“‘五育融合’视阈下普通高中综合育人模式的创新研究”(DHA210381)。

摘　　要：在教学过程中,物理知识的教学碎片化导致部分学生学习情况不佳。基于学科大单元的高中物理进阶式教学模式能够站在较高的层次统筹规划知识系统,使知识体系具有结构化的特点。通过抛体运动的大单元教学方法的研究,能够从本质上掌握抛体运动的本质,从而对教学内容的探究起到举一反三、温故知新的作用,解决真实情境下的问题。

关 键 词：学科大单元教学 抛体运动 进阶式 知识构架 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]