新时代“劳动教育”视阈下艺术教育改革策略与实践路径——以安徽艺术学院为例  

Art Education Reform Strategies and Practical Paths in the Perspective of"Labor Education"in the New Era-A Case Study of Anhui Academy of Fine Arts

作　　者：杨超 YANG Chao

机构地区：[1]安徽艺术学院,安徽合肥230012

出　　处：《吉林艺术学院学报》2023年第6期81-85,共5页Journal of Jilin University of Arts

基　　金：安徽省质量工程教育教学改革研究项目“新时代‘劳动教育’视阈下艺术教育改革策略与实践路径研究”(2021jyxm0759)阶段性成果

摘　　要：在“五育并举”“五育融合”时代命题的引领下,艺术院校亟待结合自身优长寻找破题良策。文章阐释艺术教育下的“劳育”内涵,辨析“劳育”与“美育”协同发展基础条件;着重从“去劳化”教育与“仿劳化”实践剖析“劳育”的施行之困,以“再劳化”教育与“融劳化”改革觅寻“劳育”的解惑之法;从“劳艺”结合的研究视点,以安徽艺术学院为例对艺术教育改革进行再研究。重点从“劳动精神先行导入”“劳动技艺的互动培育”“劳动实践的场域互为”以及“劳动成果多元化考核”等四个方面,对艺术教育改革的内容、方法、形式及评价作出系统性总结。

关 键 词：劳动教育 艺术教育 教育改革 实践路径 安徽艺术学院 

分 类 号：J124-4[艺术—艺术理论]