课程思政背景下“针织学”课程教学改革探讨  

作　　者：付少举 张佩华[1] 蒋金华[1] 陈南梁[1] 李炜[1] 沈为[1] 郭珊珊[1] 

机构地区：[1]东华大学纺织学院,上海201620

出　　处：《纺织服装教育》2023年第4期68-71,共4页Textile and Apparel Education

基　　金：东华大学一流本科课程教改项目(DHYLA-2023-07,DFHYLB-2022-03)。

摘　　要：“针织学”是纺织工程专业的重要课程之一,课程内容蕴含着丰富的思政元素。研究从文化自信、家国情怀、职业素养、科学精神四个维度出发,对“针织学”课程的专业教学体系改革进行分析,明确课程思政的教学内容和教学目标,探讨思政元素与相关联的专业知识点和案例应用,以期达到较好的课程思政教学效果。

关 键 词：针织学 课程思政 思政元素 教学体系 教学目标 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TS181[文化科学—教育学]