课程思政视域下的大学英语教学设计研究——以雅思读写课程为例  

作　　者：黄雅丹[1] 

机构地区：[1]江苏大学外国语学院,江苏镇江212013

出　　处：《海外英语》2023年第23期90-92,共3页Overseas English

基　　金：2022年江苏大学课程思政教学改革研究课题:大学英语读写课程思政建设的探索与实践(编号:2022SZYB041)。

摘　　要：在新的时代背景下,大学英语课程应主动融入高校课程思政教学体系,落实立德树人总目标,推进大学生群体更为全面地发展。随着全球化的进一步深化,雅思教学已成为众多高校大学英语课程体系中不可或缺的组成部分,本文以教学设计为主要抓手,结合大学英语课程体系中雅思读写课程的特点,从理论和实践层面尝试进行雅思读写课程思政,全面提升教学效果,努力做到育才和育人相统一,培养具有国际视野和家国情怀的新时代人才,服务国家提出的立德树人的总教学目标。

关 键 词：课程思政 大学英语 教学设计 雅思读写 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]