黄雅丹

作品数：7被引量：6H指数：2
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发文主题：大学英语新课标背景信息技术任务型教学大学英语任务型教学更多>>
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发文期刊：《沈阳大学学报（社会科学版）》《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《教育界（综合教育）》《海外英语》更多>>
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课程思政视域下的大学英语教学设计研究——以雅思读写课程为例被引量：2
《海外英语》2023年第23期90-92,共3页黄雅丹 
2022年江苏大学课程思政教学改革研究课题:大学英语读写课程思政建设的探索与实践(编号:2022SZYB041)。
在新的时代背景下,大学英语课程应主动融入高校课程思政教学体系,落实立德树人总目标,推进大学生群体更为全面地发展。随着全球化的进一步深化,雅思教学已成为众多高校大学英语课程体系中不可或缺的组成部分,本文以教学设计为主要抓手,...
关键词：课程思政 大学英语 教学设计 雅思读写 
“一带一路”背景下京剧的字幕翻译与海外传播
《沈阳大学学报（社会科学版）》2020年第5期631-636,共6页黄雅丹 
分析了京剧字幕翻译、制作的主要问题及重点、难点。阐述了翻译工作者和京剧表演艺术家共同合作,建立京剧院团与高校长期合作机制,发挥高校外语人才为京剧院团提供语言服务的重要作用;解决京剧字幕翻译难题,实现汉英最佳翻译转换的方法...
关键词：京剧 字幕翻译 海外传播 翻译策略 时间限制 空间限制 
浅谈新课标背景下石狮市高中英语教师专业发展的问题及发展策略
《教育界（综合教育）》2015年第8期94-94,共1页黄雅丹 
本文通过问卷调查和访谈的形式调查石狮市高中英语教师专业发展的现状，分析其中存在的问题，探索促进高中英语教师专业发展的有效策略，为促进高中英语教师专业发展提供借鉴。
关键词：新课标 高中英语教师 专业发展 问题 策略 
索绪尔语言学说与系统功能语法比较研究
《沈阳大学学报（社会科学版）》2013年第5期714-716,共3页黄雅丹 孙丽莎 
将索绪尔语言学说和系统功能语法进行了对比研究,认为二者在五个方面存在着共性和区别:语言符号系统、区分语言和言语、组合与聚合关系、语法词汇、功能。指出索绪尔结构主义语言学对现代语言学具有深远影响,系统功能语法是索绪尔语言...
关键词：索绪尔 系统功能 语言学 
元认知在英语听力教学中的应用研究被引量：1
《沈阳教育学院学报》2010年第1期51-53,共3页黄雅丹 
论述了元认知是关于思考的思考,其在学习过程中发挥着重要的作用,元认知能力的提高决定了学生学习能力的提高。并结合元认知和认知之间的关系及听力教学的特点,分析了元认知在英语听力教学策略当中的应用,认为培养学生元认知能力是提高...
关键词：元认知 认知 听力教学策略 听力技巧 
基于信息技术的大学英语任务型教学设计探究被引量：3
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2009年第4期156-158,共3页黄雅丹 陈红 
计算机网络环境的大学英语教学改革项目:教育部大学英语教学改革示范点项目教高司函[2006]78);基于信息技术与课程整合的协作研究式大学英语自主学习模式探索与实践项目:江苏省教育科学"十一五"规划立项项目资助的成果";项目编号:D200801043
近些年来,任务型教学开始流行,现代信息技术为任务型教学提供了发展的新契机。Willis(1996)提出的任务型教学实施框架,分为前任务、任务环和语言焦点三个活动阶段。本文结合具体的教学案例,探讨信息技术支持下的大学英语任务型教学,旨...
关键词：任务型教学 信息技术 大学英语 自主学习 
浅析文化差异与英语教学
《中国电力教育》2008年第7期225-226,共2页潘秀杰 黄雅丹 
文化是学习语言、正确运用语言的大环境。本文浅析了我国目前英语教学中对文化知识的学习现状,分析了现今的英语教学中人们普遍忽视跨文化教育的原因,从七个方面阐述了日常生活中最常见的中外文化的差异,提出了自己的见解,即无论是英语...
关键词：文化 差异 英语学习 英语教育 
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