语块理论在初中英语写作教学中的应用研究  

作　　者：周文静 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000

出　　处：《海外英语》2023年第23期194-196,共3页Overseas English

摘　　要：英语学科教学着重培养学生多方面能力,包括听、说、读、写四项基本技能。在英语写作教学中,教师需要运用语块教学理论,引领学生获取更多单词和语法知识,帮助学生构建科学、规范的学习习惯,树立良好的学习态度,初步建立英语语感从而形成自己的英语写作思维。文章重点探讨分析语块理论在初中英语写作课堂的应用,为基于该理论的写作教学进一步提供一系列适合的应用策略。

关 键 词：语块理论 初中英语 写作教学 应用策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]