探讨信息技术与小学数学教学的深度融合  

作　　者：唐丽 何军华[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学附属小学

出　　处：《中国新通信》2023年第24期200-202,共3页China New Telecommunications

摘　　要：新课标对课堂教学提出了新要求,要求教师持续推进课堂教学的数字化、信息化发展,合理运用信息技术改变传统课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。基于此,本文分析了小学数学课堂教学与信息技术的深度融合策略,希望能为数学教师提供一定的参考。

关 键 词：小学数学 信息技术 教学 深度融合 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434