提高中学生数学学习效率的理论研究  

作　　者：邵恽益 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院数学科学与应用学院,江苏泰州225300

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2023年第12期50-52,共3页

摘　　要：文章阐述了教师如何在课堂教学中利用心理规律帮助学生提高数学学习效率,减轻学习压力,从强化理论、需求层次理论、归因理论以及耶克斯—多德森定律几个方面,帮助教师掌握学生心理,并且合理安排课堂,高效教学,这不仅有利于提高学生数学学习的兴趣,发挥学生主观能动性,激发学生学习动机,达到事半功倍的数学学习效果,还有利于减轻学生的学习压力。

关 键 词：数学教学 强化理论 需要层次理论 成败归因理论 耶克斯—多德森定律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]