“三线组织法”在体育常态课教学中的妙用  

作　　者：马煜赟 

机构地区：[1]浙江省宁波市江北区外国语艺术学校,335021

出　　处：《体育教学》2024年第1期51-53,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：纵观现阶段的体育常态课教学,由于教师组织能力不足,导致教学组织混乱无序,学生参与练习的有效性也难以得到保证。以“三线组织法”为抓手筑牢“常态体育课”基石,有效提升体育课堂教学效果。同时借助练习中的“三线”能够帮助学生在练习中培养规则意识,提高自我约束能力,做到场地无线,心中有线,促进学生全面发展。

关 键 词：三线组织法 常态课教学 教学组织 规则意识 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]