培养自主学习者:以单元整体教学落实语文学习任务群的探索  

作　　者：赵芝萍 张晨晖 

机构地区：[1]江苏省镇江科技新城实验学校 [2]江苏省镇江市教育科学研究院

出　　处：《语文建设》2023年第24期52-58,共7页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“语文学习任务群”引领着学生学习方式的变革,变教师主导为学生自主学习。以单元整体教学来落实语文学习任务群,能有效培养学生成为自主学习者。实施单元整体教学时,须经历单元整体化解读、单元整体化规划及单元整体化推进三个阶段;在具体推进时,又须展开促进学生自主学习的实践活动,提供促进自主学习的支架,跟进促进自主学习的评价。

关 键 词：语文学习任务群 单元整体教学 自主学习者 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]