“洞”见太湖石“动”现课堂美——多媒体技术辅助“洞见太湖石”单元教学例谈  

作　　者：颜丽[1] 

机构地区：[1]南京市琅琊路小学,南京210013

出　　处：《江苏教育》2023年第52期93-94,96,共3页

摘　　要：在美术学科课堂教学中,利用多媒体技术,可以更好地扩展教材内容,解决教学重难点。以“洞见太湖石”大单元课程教学为例,通过数字化教学、电子展示等信息技术手段探索“新课标”要求下的美术学科辅助教学呈现引导。

关 键 词：美术学科 大单元课程教学 信息技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]