浅议阅读教学指导设计  

作　　者：赵月惠 

机构地区：[1]福建省漳州市华安县丰山中心小学,福建漳州363000

出　　处：《中学生作文指导》2023年第32期62-65,共4页

摘　　要：阅读是小学语文教学的重要组成部分,也是学生语文素养的重要体现。阅读教学是语文教学的重要环节,它不仅能够提高学生的阅读能力,还能够培养学生的语言表达能力、思维能力和创新能力。因此,小学语文阅读教学是小学语文教学中的重要环节,也是小学语文教学中的难点和热点问题。本文从小学语文阅读教学的意义、小学语文阅读教学的策略和小学语文阅读教学的评价三个方面进行探究,旨在为小学语文阅读教学提供一些有益的启示和建议。

关 键 词：小学语文 阅读教学 语文素养 启示 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]