中考理化生实验操作考试模式对比分析  

作　　者：张立荣 

机构地区：[1]隆回县教学设备服务中心,湖南邵阳422200

出　　处：《实验教学与仪器》2024年第1期123-124,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》要求2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中,有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。从资金投入、客观公正性、考试效率等多个维度进行分析,对比了“现考现评、现考后评、现考机评”三种模式的优缺点,其中“现考机评”应用了人工智能和大数据等新技术,是未来实验室建设的首选模式。

关 键 词：中考 实验操作考试 考试模式 考试效率 资金投入 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]