夯实基础知识 提升迁移能力——物理图象问题的解决策略与方法  

作　　者：张晓琳[1] 任继华 

机构地区：[1]北京大学附属中学,北京100080 [2]雄安容西容兴高级中学,河北雄安071700

出　　处：《实验教学与仪器》2023年第12期3-5,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：在带领学生进行复习时,将物理图象问题归纳整合成直观型图象、计算型图象和应用型图象,让学生夯实基础知识,体会各类图象问题的解决策略,提高学生的迁移性思维能力。

关 键 词：基础知识 物理图象 策略与方法 迁移能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]