守望学生美丽的蜕变  

作　　者：刘松 

机构地区：[1]北京钱学森中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第2期77-77,共1页Beijing Education

摘　　要：初中生正值豆蔻年华,可塑性很强,作为班主任,我常常思考:如何守望他们美丽的蜕变?我希望这份蜕变不仅美丽,还交织着更多的愉悦和超越,于是,将这美丽的蜕变凝练为“悦越·越悦”,即我希望学生在愉悦的行动中超越自己,并在超越自己的进步中获得愉悦。于是,全班将“每天进步一点点”作为班级行动指南,并创建了班级的“悦越·越悦”体系,希望他们在“每天进步一点点”的滋养下蜕变、成长。

关 键 词：班主任 愉悦 班级 初中生 豆蔻年华 可塑性 蜕变 美丽 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]