“HUI”悦读——打造特色阅读路——五育融合视域下的小学英语阅读样态实践探索  

作　　者：杨婷婷 

机构地区：[1]山东省济南市长清区石麟小学

出　　处：《山东教育》2023年第34期64-64,共1页

摘　　要：五育融合是当前新时代教育变革与发展的要求。长清区石麟小学积极探索五育融合视域下的小学英语阅读新样态,精心设计并研发小学英语“HUI声HUI色”育人课程,充分挖掘教学内容的育人价值,促进学生全面发展。“HUI声HUI色”取自汉语词语“绘声绘色”,石麟小学英语团队将“绘”字转变成无限可能的“HUI”,中西融合,启智增慧,助力学生英语学习精益求精。同时,充分利用社团及各种绘本资源,打造“特色阅读路,个个都精彩”的个性化英语阅读课程,为英语教学立柱搭架,拓展高质量发展路径。

关 键 词：五育 小学英语 启智 实践探索 中西融合 悦读 育人价值 汉语词语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]