应答职初教师成长之问  

出　　处：《教育家》2024年第5期14-17,共4页Educator

摘　　要：调研可知,新手教师需要应对来自教育教学、沟通协作以及自我调节等各方面的挑战。为此,我们征集遴选了具有一定代表性的问题,邀请名师们为这些陷入迷茫的职初教师答疑解惑,激励他们正确认识“教师”这一身份角色,并为他们的成长提供切实可行的路径指引。

关 键 词：新手教师 职初教师 沟通协作 身份角色 自我调节 答疑解惑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]