论创意写作如何提升大学生核心竞争力  

作　　者：刘碧辉 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院,广东广州511483

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第2期220-222,共3页

基　　金：项目名称:2021年广州番禺职业技术学院校级课题:《创意写作促进高职学生原创力养成研究》(2021SK12)。

摘　　要：创意能力是大学生的核心竞争力,写作能力是创意能力的重要组成部分。许多大学生感觉写作困难,写作动机偏低,针对这一现状,引入创意写作理论进行初步探究,试图寻求解决大学生写作困难问题的途径。创意写作教学理论具有前瞻性,创意写作教学实践具有很强的操作性,通过在写作实践中不断地破除初学者的心理障碍、技术障碍,不断地对学生进行潜能激发,不断地向学生渗透文类成规,逐步解决学生不敢写、不去写、写不成的问题,从而提升大学生的核心竞争力。

关 键 词：创意写作 破除障碍 潜能激发 文类成规 写作动机 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]