将红色资源的育人要素融入课堂  

作　　者：罗梅 

机构地区：[1]四川省宜宾兴文红军岩红军小学

出　　处：《四川教育》2024年第2期30-31,共2页

摘　　要：将红色资源的育人要素融入课堂,有利于传承红色基因、赓续红色血脉,为学科教育提供丰富的素材和案例。兴文红军岩红军小学运用当地内涵丰富、形式多样的红色资源,紧紧围绕学科育人目标,探索出区域红色资源融入课堂的育人路径:一是引领教师集中深入学习,提升德育水平;二是赋能课堂,切中育人要点,彰显育人成效;三是优化活动,紧扣学科特征,丰富育人载体;四是关联统整,倡导跨界互融,指向综合实践。

关 键 词：红色资源 红色文化 革命教育 学科育人 思政教育 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]