吐故纳新:数智时代教材建设的反思与探索——基于第21届上海课程论坛报告的研究  

作　　者：邵玥 林宜卿 曾小祝 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所

出　　处：《福建教育》2024年第9期35-40,共6页

摘　　要：第21届上海课程论坛以“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”为主题,从知识观、教材权力关系以及教材研究范畴等角度。聚焦数智时代教材建设的新挑战。论坛通过对知识观的厘清、教材权力关系的再构和教材研究视野的开拓,对数智时代教材建设面临的挑战进行反思与回应。论坛着眼建设本土教材学、借鉴东西方数字教材建设经验、探求数宇教材建设落地之可能路径,对数智时代教材建设进行探索与展望。

关 键 词：数智时代 教材建设 教材学 数字教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]