创新讲题形式,提升学生讲题能力  

作　　者：戴美红 

机构地区：[1]浙江省杭州市育才大城北学校

出　　处：《中学数学》2024年第4期94-95,共2页

摘　　要：学生讲题是让学生参与试题分析和讲解的方式,有效地落实学生的主体地位,提升学生参与学习活动的积极性,对于发展学生的思维品质具有积极作用.本文中从基础性试题、创新性试题、发展性试题、挑战性试题四个层面分析组织学生讲题的策略,以提升课堂教学的有效性.

关 键 词：学生讲题 思维能力 学习成就 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]