台球桌上的数学奥秘——一次数学与体育的跨学科主题学习设计  

作　　者：竺屹 

机构地区：[1]北京市清华大学附属中学,100084

出　　处：《初中数学教与学》2024年第2期11-14,共4页

摘　　要：通过综合运用数学和其他学科的知识和方法解决真实问题是《义务教育数学课程标准(2002年版)》提出的要求.以数学与体育为例,两者看似毫不相干,但实际上它们有着很强的关联性.无论是小学数学中的追及问题,还是初中数学中用二次函数图象刻画投篮时篮球的轨迹,都是在用数学知识解决体育运动中的问题.

关 键 词：主题学习 初中数学 小学数学 体育运动 数学奥秘 追及问题 投篮 运用数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]