积极心理学在中小学教育中的意义  

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第1期102-102,共1页

摘　　要：积极心理学是心理学领域发展史中的一个新里程碑,倡导心理学的积极取向,认为心理学的任务除了要研究消极心理,治疗人的精神或心理疾患之外,更要致力于鉴别和培养有天赋的人以及使人类生活得更加丰富充实和有意义。积极心理学关注人类积极的主观体验、积极的人格特质和积极的组织,认为心理学的功能应该在于建设而不是修补,因此,心理学的研究对象应该是正常的、健康的普通人,而不是少数“有问题的人”。同时,积极心理学提倡注重发现人性的优点而不是他们的弱点。

关 键 词：积极心理学 中小学教育 主观体验 心理疾患 人格特质 消极心理 积极取向 普通人 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]