问题分析性写作审题策略  

Question Review Strategies for Problem Analytical Writing

作　　者：林晓兰 LIN Xiao-lan

机构地区：[1]福建师范大学附属福清德旺中学,福建

出　　处：《语文教学之友》2024年第1期30-32,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“基于新课标背景高中议论文写作教学思辨性思维培养研究”,课题编号为FZ2023GH008。

摘　　要：说理性作文直接指向对学习者思维能力的考查,这种思维能力是学习者在陌生情境中认识问题、分析问题、解决问题的能力。作文材料就是问题,学习者在材料审读中需要建立相应的解决问题的策略:整体阅读,认识问题性质,明确说理方向;梳理层次,有序分析问题,建立说理框架;关注细节,探析命题意图,精准解决问题。

关 键 词：写作 审题策略 整体阅读 梳理层次 关注细节 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]