“导写展议评”作文教学模式例谈  

An Example of Writing Teaching Model of“Guided Writing Exhibition and Commentary”

作　　者：胡玲霞 HU Ling-xia

机构地区：[1]河南省长垣市第一中学,河南

出　　处：《语文教学之友》2024年第1期33-35,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：河南省级课题“基于核心素养的高中作文指导课‘导写展议评’教学模式研究”成果之一,立项编号为JCJYC2201zy050。

摘　　要：“导写展议评”作文教学模式是侧重对学生写作进行过程性指导的课型。一节课围绕一个训练目标,采用教师引导、学生写作、学生展示写作成果、小组讨论、师生共评的模式展开,简称“导写展议评”教学模式。“导写展议评”教学模式突出学生的学习活动,在指导学生写作及评改作文方面可灵活使用。

关 键 词：“导写展议评” 作文教学 微写作 评改作文 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]