新时代文学概论课程的全过程美育教学研究  

作　　者：张通 

机构地区：[1]成都文理学院,四川成都610400

出　　处：《当代教育》2023年第4期134-136,共3页

摘　　要：十八大以来中国进入社会主义新时代,在教学方面马工程系列教材逐渐取代原有的各学科教材,走进高校课堂。新时代、新课本,对高校教师的课堂教学活动提出了新的要求,既要满足科学性、学科性,又要在教学实践中自觉融入审美教育,真正做到润物细无声。将审美教育融进新时代高校文学概论课程,应当以学科特性为基础,以大文科素质教育为抓手,构架新时代文学概论课程的全过程美育实践教学体系。

关 键 词：文学概论 教学方法论 审美教育 教学案例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]